2024年下半年教师资格面试真题（网友补充版）

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幼儿园结构化

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12.新老师应该学习老教师的哪些方面?

【答】新老师可以向老教师学习各个方面。

第一，教育教学能力。新老师应学习老教师如何有效地组织教学活动，包括如何设计有趣的导入环节，如何安排课堂内容，以及如何合理控制时间，同时，也要学习老教师如何调控课堂氛围，使幼儿保持专注和积极的学习态度。老教师通常掌握多种教学方法，如游戏化教学、情境模拟等，这些都能激发幼儿的学习兴题，新老师应虚心请教，学习并灵活运用这些教学方法，以提高教学效果。

第二，儿童身心发展特点，新老师应学习老教师如何观察和理解儿童的心理发展特点，包括他们的认知、情感和社会性发展，这有助于新老师更好地与幼儿沟通，满足他们的心理需求。面对孩子们的名种行为问题，老教师通常有着丰富的处理经验，新老师应学习老教师如何运用正面引号、鼓励等方法，帮助幼儿树立正确的行为观念，培养良好的行为习惯。

第三，沟通能力和技巧，新老师应学习老教师如何与家长建立有效的沟通渠道，包括如何倾听家长的需求和建议，如何表达对孩子的关心和教育理念良好的沟通技巧有助于增进家校之间的理解和信任，老教师通常重视家园共育，懂得如何与家长合作，共同促进孩子的成长。新老师应学习老数师的这种理念，积极参与家园共育活动，与家长形成教百合力。

13.幼儿打人与家长多次沟通没有效果,你怎么办?

【答】我会继缕深入了解，积极采取措施。

第一，小朋友在幼儿园出现攻击性行为是一个需要关注的问题，我会先尝试深入了解孩子的行为背后的具体原因，是否是模仿他人、情绪表达不当或是寻求关注。

第二，面对家长的置之不理，我会主动与家长进行更多沟通，强调孩子行为的重要性及可能带来的后果，同时提供一些有效的引导方法，帮助家长认识到问题的严重性，和家长一同解决问题。

第三，作为幼儿园教师，我们有责任关注每一个幼儿的行为发展,并积极与家长合作，形成教育合力，共同促进孩子的健康成长。

14.你穿了一件好看的新衣服，小朋友都去摸。你怎么办?

【答】我会耐心地进行引导。

第一，温和引导与解释。我会以温和的语气引导小朋友们不要摸我的新衣服。我会告诉他们，这件衣报是老师特别喜欢的，而且新衣服需要小心同护，如果被太多人摸，可能会变胜或者损坏。同时，我也会向他们解释，每个人的物品都应该得到尊重就像他们自己的玩具和衣服一样，不希望别人随意触摸。

第二，开展教育教学活动。为了加深小朋友们对尊重他人物品的理解，我会利用这个机会开展一次相关的教育活动，比如，我可以讲一个关于尊重他人物品的小故事，或者组织一次角色扮演游戏，让小朋友们扮演不问的角色，体捡尊重与被尊重的感觉。通过这样的活动，小朋友们不仅能够学会尊重他人的物品，还能够培养他们的同理心和社交技能。

第三，与家长沟通。如果小朋友们仍然对新衣服表现出浓厚的兴趣，并且难以控制自己的触摸行为，我会及时与家长进行沟通。我会向家长说明情况并请求他们的帮助来引导小朋友们。同时，我也会向家长传递尊重他人物品的雷要性，以及我们在幼儿园是如何进行这方面教育的。通过家校合作，我们可以共同培养小朋友们良好的行为习惯和社交技能。

15.元元奶奶生病了，她最近心情低落作为老师，你怎么办?

【答】我会积极采取措施。

第一，我会尽快和元元的家长取得联系，了解元元奶奶的具体病情，以及是否有需要我们老师或幼儿园提供帮助的地方，同时，我也会转达我和幼儿园全体师生对元元奶奶的关心和问候，希望她能早日康复。

第二，我会特别关注元元在幼儿园的情绪变化，及时给予她安慰和陪伴,我会安排一些轻松愉快的活动，帮助元元分散注意力，缓解她因奶奶生病而可能产生的焦虑或不安情绪。我也会鼓励元元通过画画、讲故事等方式，表达她对奶奶的思念和祝福，

第三，我会在班级中开展一次关于“关爱家人”的主题活动，通过讲述关于亲情和爱的故事，引导孩子们学会关心身边的人,培养他们的同理心和责任感。同时，我也会邀请元元分享她和奶奶之间的温馨故事，让班级的其他孩子也能感受到元元对奶奶的爱，从而更加懂得珍惜和家人的相处时光。

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中小学结构化

1.有学生用AI写作，你怎么看?

【答】可以接受这种新的写作方式。

第一，AI可以帮助他们快速生成内容，减轻写作负担。AI还可以提供一些写作指导和建议，帮助学生改进文章结构和语言表达，从而提高写作水平。

第二，老师需要加强对学生写作能力的培养和教育，以确保他们在写作过程中能够保持独立思考和自主创作的能力。

第三，作为中小学老师，我会布置开放性的作业，注重表达和互动，引导学生利用好 AI这个工具。

2.班级一位女生父母离婚了，她在教室郁郁寡欢，不爱和同学交流，你作为班主任你该如何处理这件事?

【答】我会妥善处理此事。

第一，我会先了解情况，对整个事件有个大概的了解。我会找到这名同学，安抚她的心情，让他知道父母的婚姻关系结束了不等于他们之间的亲了关系结束了，爸爸妈妈仍然是她的爸爸妈妈，依然爱着她。

第二，我会找到学生家长，说服他们给子孩子更多的关爱和支持。虽然离婚了但也要及时关注孩子的情绪变化，时刻关注自己的孩子。

第三，在之后多关注这名同学，将她的变化及时反馈给他的家长，做到家校联合，家校共育。

3.上课时，你发现一个学生书包里有手机违反了学生带手机必须交给班主任的规定此时，你怎么办?

【答】妥善处理。

第一，我会让学生将手机上交，暂时交由老师保管，等放学时再找老师拿回手机。

第二，和学生进行沟通，告诉他把手机带到学校已经违反了学校的规定，下一次不要在把手机带到学校。同时，也会和家长沟通，向学生家长明确不允许学生将手机带进学校的规定。

第三，召开班会。再一次明确学校规定，不允许将手机带进学校。如果有必要和家长联系，可使用学校的公用电话，班主任老师也可以代为和家长取得联系。

4.如何看待为人师表?

【答】我认同为人师表。

第一，我认为老师作为教育工作者，其言行举止对学生具有深远的影响。我们的每一个行为、每-个态度都可能成为学生学习和模仿的榜样。因此，我们必须时刻保持高度的自律和责任感，以正面的形象和积极的态度为学生树立良好的表率。

第二，作为教师，我们需要有严谨的学术态度和扎实的知识储备，我们需要有高尚的道德品质和良好的行为举止。在与学生相处的过程中，我们应该关心爱护学生，尊重他们的个性和差异，耐心倾听他们的意见和建议，帮助他们解决学习和生活中的困难。

第三，作为未来的教师，我将持续努力提升自己的专业素养和教育能力。我会不断学习新的教育理念和方法，以更好地话应时代的发展和学生的需求。同时，我也将注重与同事和家长的沟通和合作共同为学生的成长和发展创造更好的条件。

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