天穆网讯   在新疆跨越式发展过程中，推广“双语”教育是关系到新疆未来发展和长治久安的重要环节。2004年以来，中央及自治区政府累计投入近百亿元，实施学前双语和中小学双语教育工程。截至2014年底，全疆接受学前和中小学（含职业高中）双语教育的双语班（含民考汉）学生已超过200万人。在越来越多的少数民族学子眼中，学好汉语不仅是多了一个学习、交流的工具，更可以为自己实现梦想插上翅膀。

　　日前，记者来到新疆库尔勒市第六中学，一下子就被这里浓厚的学习氛围所感染。在校图书馆内，十多名学生正在认真地阅读汉语图书和学习资料，今年刚参加完高考的艾丽菲热·艾合买提则作为志愿者为师弟师妹们提供阅览服务。在今年的高考中，19岁的艾丽菲热以598分的优异成绩荣膺巴州双语理科状元，并被复旦大学录取。她告诉记者，学好汉语对于自己的生活、学习乃至未来的发展都有很大的帮助，未来她要出国读临床医学专业，“可以跟好多人聊天，交际很方便，因为汉语是我们中国的语言，所以想在这里生存就必须要学好这门语言，就像要出国就必须学好英语一样。而且去哪他们都说我汉语说的特别好，在演讲、主持等方面也可以参加双语大赛等活动。”

　　库尔勒市第六中学2009年开始实行民汉合校，目前有“双语”教学班级20个，1036名双语学生。多年来，该校教师通过不断探索已在双语教学中积累了丰富的经验。该校初二年级汉语教师帕尔哈提·卡伊尔说，目前双语教材正处于新的改版阶段，未来将通过多种方法引导少数民族学生更好地适应汉语教学，“现在这个书叫《汉语》，以后改教材就叫《语文》了。《汉语》教材比较注重基础，《语文》那个教材四个单元，一个单元专门讲说明文，一个单元专门讲叙述文，有个单元就是古诗，各方面都有单独的模块。首先肯定是我们老师的素质要跟上，对教材的掌握、理解透彻了以后，针对学生形成自己比较有针对性的教学方法。”

　　2015年高考，库尔勒市六中考生考上大学的超过95％，被内地高校录取的占70％，其中文科考生有97％都考取了一本或二本院校，“双语”教育成果斐然。

　　在距库尔勒470公里之外的乌鲁木齐，也有一所以双语教育闻名全疆的学校——乌鲁木齐市高级中学。近年来，该校在双语教学方式上屡屡创新，比如体育课民汉学生混合编班，双语优秀生到汉语班听课学习，优秀民语教师到汉语班授课，优秀汉语教师到双语班教学等。今年读高二的普尔哈提·普拉提从小学到高中一直就读双语班，他觉得最大的收获就是结识了良师益友，学会了怎样做人，“在这学到很多知识，他们教会我什么是道德，什么是品质，我应该对社会做出怎样的贡献。我们2班和14班是结对子班，结对子班会有篮球赛、主题班会，我都是跟汉族同学一起参加，我教他们维语，他们教我汉语，现在我们交流很多时候都是我用汉语，他们用维语，我们就是这样共同成长的。”

　　普尔哈提对记者说，一个人要想有更大发展，必须要走得更远。他很想到北京或者内地较发达的沿海城市去看看，上完大学后回到新疆，为家乡的发展做贡献。像普尔哈提这样满怀梦想、为之奋斗并最终实现求学梦的学生如今在全疆各地比比皆是，这也反映出近10年来新疆各级政府将提高少数民族教育质量，培养德才兼备、民汉兼通人才作为自治区教育工作的战略主题收获了丰硕成果。

　　2011年起，为配合“双语”教学的实施，新疆教育部门启动了“双语”教学监测工程，自治区双语教学领导小组办公室副主任古丽扎尔·沙迪尔介绍说，监测对象包括小学和幼儿园两个阶段，覆盖全疆14个地州的98个县市，“我们现在监测的科目有数学和汉语，会形成每年的质量监测报告，会对我们当地双语教育教学教法，改进自己的教育方法方面起到很关键的作用。”

　　最新监测数据显示，4年来，全疆小学六年级平均双语教育比例由21.4％上升到48.3％，增长了26.9％。在14个地州中，有5个地区的双语教育比例达到了100％。南疆地区平均双语教育比例由17.9％上升到38.5％，增长了20.6％，“双语”教学质量稳中有升。（兰旻）